Para poder corregir el LAUSD primero se tiene que abordar el problema de la pobreza infantil

A juzgar por esta editorial, es evidente que ni Los Angeles Times ni la nueva superintendente Michelle King saben lo que el Distrito Escolar Unificado de Los Angeles necesita ahora. (“¿Qué debe hacer la nueva jefa de las escuelas de Los Ángeles, Michelle King” ahora?, editorial del 15 de enero).

El mayor problema es la pobreza, un dilema compartido por muchos distritos escolares de las grandes ciudades. Alrededor del 80% de los estudiantes del LAUSD viven en situación de pobreza, muy por encima de la media nacional que es del 25%, lo cual ya es inaceptable, y muy por encima de la de otros países industrializados.

Los altos niveles de pobreza, la privación de alimentos, la falta de atención médica y el poco acceso a los libros; todos estos tienen efectos devastadores en el rendimiento escolar; ni la mejor enseñanza en el mundo ayudará si los estudiantes están hambrientos o enfermos y tienen poco que leer.

Lo que el LAUSD debe hacer ahora es proteger a los niños de los efectos de la pobreza; esto significa mejorar los programas de alimentación escolar, enfermeras escolares y bibliotecas. Citando a la experta en educación Susan Ohanian, nuestras metas deben ser que ningún niño se quede sin comer, que ningún niño se quede sin atención sanitaria, y que ningún niño se quede sin acceso a los libros.

Stephen Krashen, Los Ángeles

La escritora es profesora emérita en USC.

Siga la sección de Opinión en Twitter @latimesopinion y en Facebook

Traducción: Diana Cervantes

Si desea leer esta nota en inglés, haga clic aquí